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        欄目導航 網站首頁>>學習方法
        語文學習方法總結
        發表時間:2008-04-28 10:55:29   文章來源:新教育網       瀏覽次數:1163

         
        一.課前預習法:
            預習很重要,你只有課前預習了,才能提前了解課文內容。
        1. 預習之前準備一本字典,先把生字詞過關。這樣方便朗讀課文,理解課文。
        2. 標自然段。
        3. 熟讀課文三遍(以上)。
        4. 概述課文大致內容,了解中心思想。
        5. 課后題試著做一做,最好不用參考書,這樣能提高閱讀能力,培養獨立思考的習慣。不懂的知識課上或課后再和老師、同學一起交流、解決。
         
        二.上課聽講法:
            聽,是一種能力也是一種習慣,學會傾聽的人走到哪里都會得到別人的贊賞。培養聽力首先從聽課開始:
        1.老師講課時,不要東張西望,要集中精神這是培養聽力的第一步。
        2.耳朵邊聽要邊記重點,這樣方便回家、考試前的復習(筆記最好記書上)。
        3.別的同學回答問題時,不要插嘴要聽取別人的意見改善自己的不足。即使同學回答得不夠完美,也等同學說完再補充。
         
        .課后復習法:
            復習沒預習重要,預習做好了,復習起來就自然跟著容易:
        1.復習也要拿筆,第二次看要又有收獲,把第二次的收獲和看法另外寫下來。
        2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”,要同時記重點、生字等知識內容。
         
        四.課外閱讀法:(文言文,現代文)
            閱讀是學習的重點,多閱讀能提高我們自身的閱讀能力、寫作能力。
        1.選書。選一本好書也是一個人的能力。
        2.閱讀時拿一支筆,在讀的過程中把好詞好句句畫出來,不一定要背下來,只要了解一些句型,恰當的運用到作文中去。
        3.摘抄就是把你畫記的那些好詞好句摘抄下來,用于作文,專門找一個本子。摘抄和閱讀又不一樣,它要更深一層。摘抄的內容,語言優美是不夠的,有時一些神態描寫、語言描寫、動作描寫也能寫下來、記下來。
        4.課外積累的多,課內閱讀你自然得心應手。
         
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